國中數學教甄正式老師初試(筆試)準備及經驗分享

考試歷程：

107年畢業，112年錄取臺北市正式老師

108年：錄取新竹市複試，複試連備取都沒有

109年：複試都沒進

110年：疫情關係，國中都沒開教甄

111年：新北市最低錄取分數進複試，複試備取2(總成績不採計初試成績)
              花蓮縣進複試，複試備取3(總成績會採計初試成績)

112年：新北市、花蓮縣、新竹勝利國中獨招皆進複試，沒有去考複試
              高雄市國光高中國中部進複試，連備取都沒有(總成績會採計初試成績)
              臺中市進複試，連備取都沒有(總成績會採計初試成績)
              臺北市備取3進複試，最後正取(總成績不採計初試成績)

前言：

考教甄的過程心很累，一年就衝這幾個月，結束了，就要明年再來，有時會開始懷疑自己

最重要的是，要給自己一個努力的理由，為了造福學生，為了家人、另外一半，甚至只是為了自己都沒關係，有理由才有繼續的動力

如果這次連初試都沒有過，那就在接下來的一年繼續練習題目

如果差1、2分就錄取，那就相信自己，下次就沒問題了！
(我也曾經從距離初試最低錄取2X分，到幾乎每間都進複試)

加油！練習一定會有效果！

個人準備及經驗分享：

國中數學教甄的科目分為：數學及教育

數學方面

練習歷年考古題，目前手邊有96年到最新年度的題目電子檔

有需要可以留言E-mail，會再寄送給你(留言內容請說明用途)

從最新年度開始練習回舊年度，練習方式有兩種：

1. 考試時間限制，測試自己可以在時間內寫對多少

2. 不管時間，遇到真的想不到的題目就跳過，全部寫完再來檢討

可以依照個人情況及環境採取對應方式

108年~110年時，我採取1的準備方式，這種方式只能在下班後使用
111年開始採取第2種方式，就不會受限於時間跟環境，沒課有空的時候就可以練習

不會的題目，很多網站都可以詢問跟協助(記得要有禮貌)
朱式幸福、美夢成真教甄討論區、MATH PRO

如果教甄題目都練習完，可以練習會考、學測，甚至指考、分科測驗的題目
我認為，寫數學最重要的是“手感”，接著就是“運氣”

教育方面

練習歷年考古題，目前手邊有99年到最新年度的題目電子檔

有需要可以留言E-mail，會再寄送給你(留言內容請說明用途)

如同數學，練習方式有兩種，但練習到後期發現教育的準備方式跟數學不太一樣

一開始準備教檢時，就有把“自認為”教育科目常考的重點做成筆記

因此考試前都會複習那本筆記，寫了幾年題目發現，教育題目千百種

運氣好：就是常見的那幾種人名、心理學、社會學、課程設計觀念

運氣差：看都沒看過的人名、聽都沒聽過的理論

因此，準備方式就變成：

考古題中如果是筆記裡有寫到的人名或觀念，就加深印象記憶

                              如果是筆記裡沒有寫到的人名或觀念，就再寫到筆記

但這一定不夠，下次考的不一定是這些觀念，但我只能說，“運氣”還是存在

P.S. 有時會考教育基本法、教師法、國民教育法、SDGs17項永續發展目標
但就考1~2題，法規內容很多，CP值自己衡量

總結：

※如果你是大學生，已經確定要走教師這條路
        最好從現在開始練習題目，畢業後，你已經有很充足的考古題經驗

※如果你已經考了幾年，不知道該怎麼準備筆試，希望我的方法，能夠幫助到你

 

最後，為什麼我會強調“運氣”這件事情，數學題目很多是換湯不換藥，如果你在考試時，想到寫考古題有寫到類似的觀念，那麼你的速度就比別人快，那麼你通過的機率就提高了！

如果複試不採計初試成績，你只要比最低錄取分數高，就不用管初試分數多低，
正如我錄取臺北市一樣

因此，在考試時，遇到不會的題目，不要緊張，要想著大部分人一定也不會，我只要比最低錄取分數高就可以了

然而，如果有採計初試成績的教甄，筆試就要拿到高分，錄取機會也會大增！

那麼，複試的準備會在下篇文章介紹…